我院于5月精心策劃并集中開展了以“經(jīng)貿(mào)心力量，向陽綻光芒”為主題的“5?25”心理健康宣傳教育月系列活動，通過“競賽+體驗+教育”三維聯(lián)動模式，推出8大特色項目，覆蓋心理知識普及、藝術(shù)療愈、技能提升等多維度需求，累計吸引師生參與6000余人次。

一、創(chuàng)意競賽：激發(fā)心靈表達與專業(yè)成長

組織開展“心影交織 煥心筑夢”校園心理短視頻比賽，聚焦情緒管理、自我認知等主題，學生通過鏡頭語言呈現(xiàn)心理困惑與成長感悟，傳遞出積極向上的心理能量。

組織開展“以賽促學，相伴成長”第二屆心理委員技能大賽，通過筆試、風采展示和案例分析等環(huán)節(jié)，提升心理委員的專業(yè)技能，筑牢“學校-學院-班級-個人”四級防護網(wǎng)絡。

二、藝術(shù)療愈：融合自然美學與心靈療愈

組織開展“拓自然之美，染心靈之彩”植物拓染活動，以植物為媒，參與者在敲打拓印中感受生命律動，在藝術(shù)創(chuàng)作中釋放壓力和緩解焦慮情緒。

組織開展“‘沙’中世界，與心同行”團體心理沙盤體驗，通過沙具擺放與場景構(gòu)建，幫助參與者在非語言表達中探索潛意識，在團體討論中獲得新的認知視角。

三、知識賦能：深化理論學習與實踐應用

組織開展“以學健心，識我同行”第二屆心理健康知識競賽，依托線上答題平臺開展競賽，通過多元題型比拼，普及了心理健康知識并提升了學生心理調(diào)適能力。

組織開展“荷爾蒙與心靈的對白”心理健康講座，內(nèi)容具有實用性和針對性，引導女生思考如何自尊自愛，正確看待荷爾蒙和理性的沖突，幫助她們悅納自我和關(guān)注自身發(fā)展。

四、團體互動：構(gòu)建支持性心理社群

組織開展“釋放壓力，輕裝前行”團體輔導，通過系列游戲和心理訓練，將抽象情緒轉(zhuǎn)化為可感知的物理釋放，幫助學生在團體中尋找支持和歸屬，緩解學習和生活的壓力。

組織開展“經(jīng)貿(mào)心力量，向陽綻光芒”心理嘉年華，作為壓軸活動，心理嘉年華設(shè)置六大主題互動區(qū)：心理大富翁、優(yōu)秀作品展出、校園夸夸團、幸運抽抽抽和感恩心傳遞。以趣味互動和情感表達為核心，吸引學院師生廣泛參與，以創(chuàng)新形式賦能心理健康教育。

此次活動以“覆蓋面廣、創(chuàng)新性強、參與度高”為特色，不僅提升了師生心理健康意識，更通過情感聯(lián)結(jié)與技能培養(yǎng)，為構(gòu)建和諧平安校園貢獻了積極力量。未來，學院將持續(xù)深化心理健康教育體系，探索“五育潤心”實踐路徑，助力每一位學子向陽生長、逐光而行。